jeux pour chômeurs.

3 novembre 2005

jeux pour chômeurs.

Etude systemique sur le chômage

Travail de diplôme d’intervenant en systémique Gilbert Grandchamp 2005

grg

Le grg

Jeux pour personnes au chômage

A Marie-Claire qui m’a soutenu pendant mes deux ans de chômage,
à toutes les personnes aux chômage qui construisent une histoire nouvelle et originale,
à toutes celles qui ne construisent rien,

à tous ceux qui se battent pour donner du sens à leur vie.

Aux participants d’Ateliers 36 qui ont construit le jeu
et à leur encadrant, Christian Rochat.

A la Ville de Lausanne (ETSL) qui a financé ma formation.

Nous nous baignons et

nous ne nous baignons pas dans le même fleuve
(d’après Héraclite Ve s. avant JC)

Table des matières table des matières

Préface

Avant-propos

1. Contexte

2. Prise de conscience: la fragilité

3. Comment s’en sortir

4. La personne au chômage peut améliorer sa vie personnelle

5. La personne au chômage peut améliorer sa vie professionnelle

6. La personne au chômage peut améliorer sa vie sociale

7. Employabilité et réseau

8. Jeux pour personnes au chômage

9. Bibliographie

Préface préface

Je rêve souvent d'un temps où le travail ne serait pas obligatoire, le réveil inutile et les vacances à l'année…

…Au chômage!…

J'aurais dû me réjouir. Mais l'impression d'y être pour quelque chose dans cette restructuration m'empêchait de marcher la tête haute, ou même normalement, comme avant.

Alors j'ai bien dormi quelques fois, sans réveil-matin, pour rattraper la vieille fatigue comme on dit. Mais le bruit de la porte de l'appartement qui se refermait sur ces travailleurs en partance me réveillait tous les matins.

J'avais du temps, et des livres qui avaient tant attendus que je puisse m'y plonger avec délice. Mais il y avait le ménage, les repas, la lessive…

Mon conseiller ORP était très gentil. Il m'a donc assignée à suivre le cours dont j'avais besoin pour mieux me réinsérer dans le monde du travail, tout en m'expliquant qu'une personne au chômage n'était pas censée se risquer à la terrasse d'un café — quand des gens comme lui doivent travailler…— sauf éventuellement pour un entretien d'embauche !

Les participants au cours étaient eux aussi très sympas; mais la classe était grise, et le formateur imprégné d'offres d'emploi, de délais-cadre et de droits aux indemnités.

"Mieux ça qu'une jambe cassée", m'avait dit une amie pour plaisanter. Mais je ne voyais plus mes amies, car elles travaillaient, et mon chômage durait malgré mes dix offres d'emploi mensuelles.

Mon médecin m'a expliqué que mes insomnies étaient normales dans ma situation, mais que les médicaments pouvaient engendrer une accoutumance.

J'ai pas bien compris ce mot.

Aujourd'hui, j'ai retrouvé du travail, des nuits de sommeil réparatrices, mes amies, et la tête haute.

Mais je sais que si j'avais rencontré Gilbert Grandchamp plus tôt, j'aurais osé fréquenter les terrasses des cafés avec mes amies, lire mes livres, dormir le matin, même faire du ski, et me réjouir de la chance que j'avais de pouvoir faire une pause et un bilan dans une vie professionnelle qui me mènera, d'ici 25 ans, à la retraite !

Marie Santerre

Avant-propos avant-propos

Mon souhait est que ces jeux puissent être utilisés par toute personne qui doit traverser le chômage.

Je tiens à aborder la complexité du chômage de cette manière afin d’en dégager un état d’esprit, une vision, une sensation.

Car être au chômage, c’est souvent avoir la boule à l’estomac.

Je tiens également à poser très clairement le contexte dans lequel la personne au chômage se trouve, car préciser ce contexte donne du sens, définit des limites et tisse la toile des liens et du réseau dans lequel cette personne évolue. (1)

Le chômeur doit traverser le chômage. Il n’a pas le choix. Il le fait d’autant mieux si son estime de soi n’est pas trop mise à mal, (2) s’il peut activer ses ressources, développer ses compétences, et prendre conscience de la fragilité de sa situation.

Il ressemble un peu au tourbillon d’une baignoire qui se vide… Créé par les circonstances, il est maintenu en équilibre par le flux des forces qui l’entourent. Le tourbillon permet par son état provisoire que la baignoire se vide. La personne au chômage est l’eau et pas l’eau à la fois. (3)

Elle est indispensable au système économique actuel et, en même temps, elle est rejetée, puis réinsérée ou recyclée par lui. Et cette personne ne peut pas sortir de cette position fragile sous peine de sanctions. La seule issue pour elle est de trouver du travail le plus rapidement possible.

Mais dans cette situation difficile, il existe une petite marge de manœuvre que je souhaite faire découvrir.

Proposer une dizaine de jeux pour personnes au chômage est une manière ludique de trouver cette marge si tant est que, de façon lucide, le chômage est abordé sous l'angle "année sabbatique" ou "pause bienvenue". Même si cela n’est pas vrai, et malgré les contraintes, voir le chômage de cette façon ouvre des portes, des horizons — pas forcément réjouissants — et contribue ainsi à la réinsertion professionnelle des gens concernés. Changer de langage change notre regard et crée une autre réalité, qui peut donner à son tour un autre sens à cette épreuve de plus en plus incontournable.

1. Contexte contexte

Du chômage conjoncturel au chômage structurel

Imposé par la vague néolibérale dans laquelle nous baignons depuis plusieurs années, nous assistons progressivement à un élargissement du sens donné au mot "chômage". Si ce dernier était considéré comme un accident de parcours limité à certains secteurs, aujourd’hui il devient de plus en plus structurel, et est considéré comme faisant partie des outils du management. Une bonne entreprise se restructure en permanence. La valeur principale n’est plus le travail en lui-même, mais la valeur financière de l’entreprise. La bonne santé de l’économie est à ce prix-là…

Ainsi, au lieu d’être une assurance-accident, l’assurance-chômage est devenue une assurance-maladie. (4)

"L’employabilité d’une personne résulte de la relation entre ses compétences, sa disponibilité, et les besoins du marché du travail.

La prise en compte de chaque type de ressource permet d’établir un diagnostic précis sur l’état global de l’employabilité de la personne et de choisir le remède le plus approprié.

L’identification, la définition et l’évaluation de l’employabilité doit reposer sur une démarche réfléchie et partagée au sein des structures de prise en charge."

Extrait d’une conférence de A. Spagnolo, Observatoire Romand et Tessinois de l’Emploi, 2004

Le chômeur est un malade

Créer des malades est la seule manière que notre système ait trouvé pour rester en bonne santé et la seule aussi de garder bonne conscience. Etrange paradoxe qui consiste à ne pas s'avouer avoir besoin d’un réservoir de main-d’œuvre, à fabriquer des malades… et aussitôt à tenter de les guérir.

Pour bien analyser cette idée, il faut introduire la notion de temps qui passe. La personne au chômage peut prendre conscience qu’elle est utile à l’équilibre du système et qu’elle contribue à son développement. Mais, peu à peu et plus les mois passent, plus le discours induit par le même système lui fait comprendre de manière répétitive que si elle ne retrouve pas un emploi c’est de sa faute, de sa responsabilité et que, de plus, elle coûte cher à l’assurance-chômage.

Alors s’insinue en elle une étrange culpabilité, car elle se rend compte qu’elle est un facteur de déséquilibre et que tout cela est probablement de sa faute.

Le chômeur est un déchet

Non seulement la personne au chômage est un malade mais aussi un déchet. Son identité professionnelle et sociale mise cause, elle s’aperçoit que le système essaie de la recycler, voire de la composter par l’intermédiaire de cours, d’emplois subventionnés, de stages. De plus l’esprit de la loi sur le chômage est fait pour gérer des bons déchets et prévenir les abus. Ainsi, peu à peu, le chômeur est classé parmi les "bons" ou les "mauvais chômeurs". (5) A l’image du débat sur le développement durable, il est acceptable et éthique de s’occuper des bons déchets, …et est considéré comme un bon déchet celui qui peut être recyclé, remis dans le système pour le réalimenter.

Encore faut-il, pour pouvoir être recyclé, avoir été "cyclé" !

2. Prise de conscience: la fragilité prise de conscience

La prise de conscience de la fragilité de sa situation est, pour la personne au chômage, un premier pas vers moins de souffrance et moins de culpabilité: prendre un peu de distance lui permet d’utiliser au mieux ses ressources personnelles, professionnelles et sociales afin de contribuer à sa propre réinsertion.

La fragilité ou la position «loin de l’équilibre» (6) de la personne au chômage se constate sur trois plans différents:

Sur le plan personnel

L’arrivée au chômage se traduit souvent par la honte ou au mieux par une douce euphorie mélangée d’angoisses: «Enfin une pause, et moins de pression». Mais plus les mois passent, et plus la personne au chômage prend conscience qu’elle est face à des messages contradictoires. Sous l’apparente bienveillance des travailleurs du réseau du chômage se cache une assurance paternaliste dont le discours musclé est empreint de menaces et de sanctions. Sur le plan personnel également, suivant le contexte familial, le chômeur peut être disqualifié par ses proches, ses voisins. La douce euphorie se transforme peu à peu en culpabilité, et parfois aussi en maladie. Et le ou la chômeuse ne peut sortir de cette situation que si il ou elle trouve du travail…

Sur le plan professionnel

S’il y a eu licenciement collectif, la fragilité peut être minimisée par la capacité de révolte propre à ce genre de situation, mais la personne au chômage finit par se retrouver seule face à son miroir. Quand elle est licenciée après plus de 30 ans de "boîte", et cela arrive souvent, ses compétences ont été construites pour cette entreprise dans un contexte donné. Retrouver le même travail, voire du travail est quasiment impossible. La culpabilité ressentie se double d’un sentiment d’exclusion car elle prend conscience qu’elle «ne vaut plus rien». Si elle est jeune, elle réalise que le prochain travail sera aussi fragile que le précédent, que sa vie professionnelle ne passera pas par une carrière mais par une succession de "mandats", même si, à chaque fois, elle obtient un contrat de travail de durée indéterminée: le marché, c’est le marché. Et elle sait dès lors qu’elle va vivre dans l’incertitude en permanence.

Sur le plan social

Au début du chômage, la personne au chômage est rassurée. Elle connaît certainement plusieurs personnes qui sont passées par là. Si elle fait partie d’une société locale ou d’une association, tout est pour le mieux, elle peut compter sur ce réseau. Puis, après quelques mois, elle a l’impression d’être regardée de travers, d’un air compatissant, soucieux: «…T’es encore au chômage ?». Alors s’installe en elle ce regard de l’autre, qu'elle va prendre peu à peu pour juste… Une lente descente aux enfers commence, qui la conduit à ne plus se rendre dans les magasins de son quartier ou de son village, tellement elle se sent mal. De même, elle évite d’anciens collègues, renonce à pratiquer ses loisirs préférés, tant ce qu'elle croit voir dans le regard de l’autre devient insupportable.

3. Comment s’en sortir s'en sortir

Il arrive quelque fois que la personne au chômage s’en sorte toute seule facilement. Malgré qu’elle soit fragilisée, ses ressources, ses réseaux, ses compétences font qu’elle retrouve un emploi relativement facilement, comme par hasard… (7)

…mais le hasard est largement aidé par ce qui suit:

Des postes vacants

Aujourd’hui, il n’y a pas assez de travail pour tout le monde.

Pour un chômeur informaticien par exemple, même s’il réunit toutes les qualités professionnelles et relationnelles demandées, il y a actuellement beaucoup trop de gens compétents sur le marché par rapport aux postes disponibles. (8)

Une envie

Avoir envie et du plaisir à travailler est un moteur très puissant.

S'il est aide-menuisier et qu’il n’aime pas travailler le bois, cela va se voir, se sentir.

Un projet

S’il n’a aucun discours sur lui-même, si sa seule ambition est de trouver du travail, s’il n’a aucun projet, même le patron le plus rétrograde le regardera de travers… Encore faut-il avoir le niveau de formation voulu pour être apte à formuler un projet.

Des compétences

Les compétences dépendent du contexte et de la personne:

- du contexte, car si la chômeuse est une excellente secrétaire et qu’elle n’a pas fait le virage informatique, cela va lui être difficile de trouver un emploi.

- d’elle-même, car si elle n’a aucun goût pour apprendre l’informatique, elle va devoir se poser la question de son choix professionnel.

Une attitude

Beaucoup se joue sur le paraître.

Il y a une poste libre: il a envie, il a un projet, des compétences, …et il refuse de mettre une cravate alors qu’il est agent d’assurances ou employé de banque. Il aura certainement moins de chance d'être engagé que celui qui en portera une.

Un réseau

La plupart des offres d’emploi qui débouchent sur un engagement ne passent pas par une annonce dans les journaux.

Apprendre à travailler et à se vendre dans un réseau est devenu indispensable.

Une stratégie

Concrètement, les personnes au chômage qui s’en sortent le mieux sont celles ayant des objectifs clairs et une stratégie adéquate. Et souvent ce sont ces gens-là qui, parce qu’une opportunité se présente, se découvrent de nouveaux enjeux, de nouvelles passions, changent d’objectifs, de stratégie s’il le faut. L’intelligence des situations, l’adaptabilité et la souplesse sont les trois compétences de base de plus en plus nécessaires à la recherche d’un emploi. (9) Le chemin est souvent plus important que la destination !

C’est pourquoi, pour augmenter ses chances de trouver un emploi malgré les difficultés, il est utile d’enrichir sa vie personnelle, professionnelle et sociale dans la mesure de ses moyens et de ses envies.

4. La personne au chômage peut améliorer sa vie personnelle personnel

Le chômeur, la chômeuse ont des ressources:

Ses connaissances

Il peut prendre du temps pour augmenter ses connaissances, lire les journaux, écouter la radio ou regarder la télévision, surfer sur Internet. Elle a également la possibilité d'approfondir des sujets intéressants à ses yeux.

Même si le chômage est un travail à plein temps, il vaut la peine d’en "profiter" pour en savoir plus. Personnellement, pendant ma période de chômage, j’ai lu tout ce que j’ai trouvé sur l’homéopathie et la fabrication des fromages !

Son savoir-faire

Se retrouver hors du contexte professionnel permet de réfléchir à la partie cachée de sa vie: pour un homme, cela peut être prendre plaisir à faire les courses, le ménage, les repas, passer plus de temps avec les enfants. Pour une femme, cela peut au contraire révéler l'envie de rencontres, de centres d'intérêts hors de la maison.

Il ne faut pas hésiter à profiter de ces perturbations et sortir de l'ancienne routine: oser changer de rythme de vie, faire des choses qui sortent de l’ordinaire apportent une stimulation bienfaisante.

Ses ressources physiologiques

Prendre le temps de marcher dans la nature, d’aller régulièrement à la piscine ou de flâner au soleil aide dans cette période de "déséquilibre". De même, dormir davantage peut être nécessaire, en évitant toutefois le piège qui consisterait à dormir le jour et à vivre la nuit, car c’est un cercle vicieux tendant à renforcer l’exclusion et la marginalité.

Ses ressources émotionnelles

Il est utile de tenter de cerner et de comprendre les émotions qui habitent la personne au chômage: comprendre que la culpabilité provient de notre culture, et le fait qu’elle soit aussi extérieure à soi-même permet de prendre un peu de distance. (10)

Il ne faut pas hésiter à aller voir un médecin si tout devient trop compliqué, et oser lui parler des angoisses ressenties.

Sa culture

S’inscrire dans une bibliothèque, aller au cinéma, enregistrer des vidéos, écouter les musiques que l'on aime, aller au théâtre, …: la personne au chômage a besoin de loisirs.

La culture est une bonne manière de prendre de la distance et de réfléchir sur son appartenance et son identité.

Ses valeurs

Prendre conscience et faire la liste des valeurs qui sont importantes pour soi est aussi une façon de mieux se connaître et donc de mieux se situer dans des projets (p.e. identité: réputation, respect, succès, honnêteté, créativité, originalité, beauté, honneur, caractère, générosité; relation: amour, respect, honneur familial, altruisme, amitié, intelligence, éthique). (11)

Son réseau

La famille et les ami-es proches peuvent être d’un grand secours pendant ces moments difficiles. S'il y a certaines personnes avec lesquelles les liens sont un peu distendus, cette période peut être profitable pour mettre les compteurs à zéro, reprendre contact, expliquer la situation.

Se faire inviter à manger ou recevoir des gens donne la possibilité de se renforcer dans les échanges et les rencontres bienveillantes.

Ses compétences

Savoir s’adapter est d'un grand secours: le contexte et les situations complexes évoluent en effet chaque jour. Oser appuyer ses compétences personnelles sur des compétences collectives, apprendre à les organiser et à les combiner, ainsi qu'à travailler en réseau permet de faire des compétences non seulement une action mais aussi un processus. (12) Enfin, oser désobéir est aussi une compétence, car tout ce que l’on vous demande n’est pas forcément réalisable ni opportun.

5. La personne au chômage peut améliorer sa vie professionnelle professionnel

Ses ressources

L’expérience professionnelle passée est probablement la principale ressource à utiliser par la personne au chômage: pour aller quelque part, il vaut mieux savoir d’où l’on vient.

Les ressources externes (réseaux documentaires, banques de données) lui sont disponibles par Internet ou dans des bibliothèques spécialisées. Cela permet de rester dans le coup de sa profession et d’en suivre l’évolution technique et commerciale.

La visualisation du futur — se mettre en état de projet — permet aussi de mieux imaginer dans quel genre de milieu socio-professionnel elle peut se réinsérer. Les valeurs de l’entreprise, son état d’esprit, sa culture sont proches ou éloignées des siennes. Plus elle sera en accord avec les projets et les valeurs de son futur employeur, plus un entretien d’embauche sera facilité.

Son réseau

Il existe de nombreux réseaux professionnels — à ne pas confondre avec le copinage —. Un réseau professionnel est un ensemble d’entreprises publiques ou privées qui travaillent de concert et proposent des valeurs et des objectifs communs et complémentaires afin d’assurer des biens et des services. Ainsi, identifier les réseaux permet de faire de meilleurs choix. Ne plus parler des «métiers du bâtiment» mais du «réseau du bâtiment» en donne une autre vision. Etre vendeuse dans un supermarché n’implique pas les mêmes compétences que de travailler dans une boutique de luxe. Le réseau personnel de relations peut être une très bonne source d’informations.

Ses compétences

Parmi les nombreuses définitions de la compétence, je retiens celle de Guy Le Boterf qui en propose une approche dynamique et situe la compétence comme "l’action au cours de laquelle sera utilisée la compétence. La compétence ne se résume donc pas à la combinaison des ressources à laquelle elle fait appel. Elle n'existe qu’en situation (ou réseau) et découle de divers processus:

- l’action passée, actualisée sous forme d’expérience,

- l’action présente, qui révèle et valide la compétence, et expérimente pour générer des compétences futures,

- l’action future, actualisée sous forme de projet.

Ainsi, la compétence n'existe que si elle a du sens pour l’individu comme pour l’organisation ou l’entreprise. Il est nécessaire d’investir la mission de l’entreprise pour en comprendre la finalité. La compétence ne pré-existe pas à un acte, elle en émerge ! Enfin, la compétence n’est pas uniquement un acte individuel: l’émergence d’une compétence collective, dans le contexte d’une évolution technologique de plus en plus rapide et d’un marché de plus en plus tendu, est devenue une condition essentielle à la survie des entreprises (et… à la réinsertion professionnelle des chômeurs). La compétence est devenue processus."

Extrait de Le Boterf Guy, Construire les compétences individuelles et collectives, éd. d’Organisation, 2000.

6. La personne au chômage peut améliorer sa vie sociale social

Ses ressources

Pour avoir une vie sociale agréable malgré le chômage, il est important de participer à des activités extra-professionnelles: la vie sociale est en effet très souvent liée à la vie professionnelle. Et ainsi perdre son emploi est fréquemment synonyme de perte de vie sociale.

Profiter du temps du chômage pour actualiser ses relations sociales: supprimer celles qui sont pénibles, en reconstruire d’autres, ou par exemple prendre plus de responsabilités dans les associations auxquelles l'on appartient déjà, tout cela participe au renforcement de l'estime de soi.

Réfléchir sur ses valeurs et sur les endroits où elles sont reconnues est un autre moyen d'amélioration de sa situation: si le théâtre amateur est un vieux rêve, oser faire le pas; ou si l'association de quartier semble dynamique, une première visite peut ouvrir des portes.

Son réseau

La personne au chômage habite dans une société civile. Ce réseau est un réseau citoyen. En tant que chômeur, le mot solidarité est à prendre au sérieux.

Il existe de nombreuses associations d’aide aux chômeurs, de défense des locataires, etc… Ne pas hésiter à utiliser ces réseaux dans le cadre d'une baisse de niveau de vie consécutive au chômage: qu'il s'agisse d'aider à revoir un budget, négocier avec les impôts, demander une diminution de loyer, parler de sa situation, etc…, de nombreuses personnes mettent à disposition leurs compétences au sein de ces associations.

Ses compétences

L’action passe par une prise de conscience politique (civique) et un peu de révolte — et de plus cela évite la déprime —! Prendre conscience que le monde d’aujourd’hui est une jungle permet d’acquérir les compétences pour vivre dans la jungle. Que ce soit par une attitude et une stratégie personnelles, par un regroupement des forces, "soit caméléon, soit troupeau d’éléphants…", par des actions individuelles ou collectives, la personne au chômage est la mieux placée pour s'aider elle-même… Il est possible d'apprendre à s’adapter au contexte tout comme aux situations complexes afin d'agir en conséquence.

Et de temps en temps, pour ne pas atteindre le principe de Peter, oser désobéir…

7. Employabilité et réseau employabilité et réseau

L'employabilité dépend beaucoup de la capacité à transformer ses ressources en compétences dans les réseaux auxquels la personne au chômage appartient. Pour se rapprocher du marché de l’emploi, il va être nécessaire d’étudier de plus près les liens qui tissent la toile du quotidien:

sa vie personnelle

ses ressources

son réseau

ses compétences

aujourd'hui

sa vie professionnelle

ses ressources

son réseau

ses compétences

demain

sa vie sociale

ses ressources

son réseau

ses compétences

Sur les neuf liens ci-dessus faisant partie du processus de vie, trois sont fragiles, et peut-être y en a-t-il d’autres — si la personne au chômage est en plein divorce par exemple. Certains de ces liens fonctionnent mieux que d’autres, certains sont reliés entre eux.

Un premier travail consiste à les accorder pour qu’ils résonnent en harmonie comme on le ferait avec un piano ou une guitare, en étant attentif à ne pas désaccorder complètement l'instrument! Ainsi, en prenant lien après lien, il faut essayer de les sentir, de les regarder, de les écouter. Vient alors l'effort de modification des liens, les uns après les autres, lentement, afin qu’ils se rapprochent au plus près possible de ses valeurs et sentiments les plus profonds. Cette opération peut prendre du temps, des mois. De fait, cela peut être un processus en soi, un chemin sur lequel chacun marche toute sa vie.

Le deuxième travail consiste, et souvent il se fait en parallèle, à bien analyser les trois réseaux définis (personnel, professionnel, social). Il est utile de se poser les questions suivantes:

• Ces réseaux sont-ils interdépendants ?

(son ancien patron est peut-être le président de son club de foot)

• Ont-ils besoin d’être élargis ?

(le chômeur est-il trop souvent seul ?, la famille monopolise-t-elle toute l'attention ?)

• Qui est le chômeur dans ces trois réseaux ?

(est-il le même partout où il se trouve ?)

• Ces trois réseaux sont-il inclus les uns dans les autres ?

(sa vie personnelle dépend-t-elle de sa vie sociale ?)

Ainsi après réflexion, il est possible de tenter concrètement:

• d’augmenter ou de diminuer les liens qu’ils ont entre eux suivant ses désirs et ses besoins. En général, les réseaux qui fonctionnent bien ne sont ni trop ouverts ni trop fermés;

• d’élargir ceux qui en ont besoin en faisant d’autres connaissances;

• de se situer plus clairement si nécessaire en osant affirmer ses valeurs.

Le troisième travail consiste à se rendre compte que ces réseaux fonctionnent verticalement et hiérarchiquement tout en gardant leurs propres régles du jeu et leurs propres limites. Dans l’idéal, un réseau a des limites claires et garde des frontières perméables pour pouvoir communiquer avec l’extérieur. Ainsi la vie personnelle dépend de la vie familiale et sa vie familiale dépend des règles du jeu de la vie sociale… Un très bon exemple est le concubinage qui, il y a encore quelques dizaines d’années, était très mal accepté — aujourd'hui c'est le PACS !

Il est utile d'examiner également les loyautés invisibles qui traversent ces réseaux (mon choix de vie professionnelle dépend-t-il d’un événement ayant eu lieu dans ma vie personnelle ? mon attitude à l’égard de mon épouse est-t-elle influencée par ma relation à ma propre mère ? etc…).

Enfin après avoir beaucoup plus de questions que de réponses (!), il est temps de prendre les jeux qui accompagnent cette introduction et d'essayer d’y voir plus clair: ils sont fait pour cela. Mais surtout ne les prenez pas trop au sérieux. Ce sont des jeux…

8. Jeux pour personnes au chômage jeux

Ce coffret est utilisable seul, à deux ou en groupe, en famille. Il regroupe quelques jeux issus de la tradition et d’autres créés et adaptés par des passionnés de la pensée systémique: un goban, un échiquier, un charret, un génosociogramme, un appartementogramme, le GRG, le jeu du chômeur et le jeu des entretiens.

Le jeu de go

Le jeu de go est source de plaisir pour toute personne qui le pratique. Né en Chine il y a plus de 4000 ans et faisant partie des 4 arts sacrés asiatiques, le go est très pratiqué en Asie où il représente une distraction enrichissante pour des millions de joueurs.

Introduit en Europe, il jouit maintenant d’une grande réputation dans le monde occidental et son exceptionnelle richesse lui amène un public de joueurs toujours plus nombreux.

La simplicité du jeu ainsi que le regard qu'il force à avoir sur soi-même, ses faiblesses, son agressivité et autres composantes du comportement humain, en font un puissant outil de développement personnel. Le jeu de go présenté ici est basé sur 13 x 13 lignes et s’adresse aux débutants. Il est particulièrement intéressant car il s’agit de construire des territoires plutôt que de détruire un ennemi; les règles du jeu sont simples mais la stratégie complexe; le jeu s’arrête quand il n’y a plus de coup intéressant à faire.

Règles du jeu sur http://www.jeudego.com/

Le jeu d’échecs

Ce jeu provient probablement d'Inde, le chaturanga pourrait être son ancêtre bien que les règles en soient assez différentes. Ses traces les plus anciennes se rencontrent entre les Ve et VIIe siècles. Le jeu serait ensuite passé par la Perse vers 800 sous le nom chatrang.

Un jeu très similaire est également connu dans la civilisation chinoise, le xiangqi dont les plus anciennes traces remonteraient à 569 (il y a une controverse à ce sujet), et dont l'existence est attestée en 800 de notre ère.

Introduit en Europe par les Arabes, le jeu connaîtra une très forte popularité, en particulier auprès des classes supérieures de la société. Au XXe siècle, l'URSS en assure une promotion très active, le considérant comme un excellent outil de formation intellectuelle. Durant la guerre froide, l'apparition de Bobby Fischer, le premier occidental à défier les soviétiques au plus haut niveau, donne aux championnats du monde une véritable dimension politique. Plus tard, les tensions entre conservateurs russes et partisans de la perestroïka se cristalliseront autour de l'affrontement entre Karpov et Kasparov.

Régles du jeu sur http://fr.freepedia.org/Jeu_d%27%C3%A9checs.html#Histoire

Le jeu du charret ou jeu du moulin

Le jeu du charret ou jeu du moulin à neuf pions est un des plus ancien jeu de plateau couramment pratiqué. Les plus anciens tableaux trouvés en Egypte ressemblent beaucoup à ceux que nous utilisons aujourd'hui. A partir du XIVe siècle, les Européens ont confectionné des plateaux combinés que l'on trouve encore en Allemagne, en Italie et parfois en France. Il s'agit de boîtes peu profondes comportant un couvercle. La boîte fermée, un côté servait d'échiquier, et l'autre de plateau de moulin. A l'intérieur se trouve une piste de backgammon ou un parcours de petits chevaux.

Règles du jeu sur http://www.123jouons.com/regle.php?ID_jeu=25

Le génosociogramme (13)

"Rappelons que le génosociogramme est une sorte d'arbre généalogique fait de mémoire (c'est-à-dire sans recherche d'information et de documents) auquel on ajoute des événements de vie importants (avec leurs dates et leurs liens) et leur contexte affectif (liens sociométriques, marqués par des flèches ou des traits de couleurs). Le génosociogramme n'est pas seulement un arbre généalogique situant la parentèle. Ce qui est important, c'est la façon dont l'auteur de cet arbre "fantasmatique" perçoit les personnages tout comme les liens qui les unissent, ainsi que ceux qui le lient à ses ascendants et collatéraux et à leurs rôles. Ce sont même parfois les trous de mémoire de la famille qui en disent long (comme les silences sur le divan) sur ce qui a été "rayé de la mémoire familiale".

"Rappelons que le professeur Henri Collom a développé à Dakar (et ramené à Nice en 1978) la technique du génosociogramme, issue des réflexions de Moreno, que nous développons. "…

"Certains rattachent l'origine du génogramme à une conférence de Murray Bowen de 1967 sur la thérapie familiale; mais on pourrait dire que le génogramme est issu des premières réflexions sur les liens familiaux complexes fait par Moreno — et son atome social — sans que les divers praticiens de la thérapie familiale systémique et du génogramme retracent cette «généalogie historique»."

Extrait de Anne Ancelin Schützenberger, Aïe, mes aïeux, Desclée de Brouwer, 1999, p. 20, 21, 89.

Pour jouer, construisez votre arbre généalogique personnel et/ou professionnel et social, de mémoire, en y ajoutant les relations affectives telles que vous les ressentez. Le jeu permet de faire plusieurs génosociogrammes en même temps pour comparer différents moments de sa vie et imaginer son avenir, soit pour en construire plusieurs en parallèle, par exemple en cas de famille recomposée ou adoptive. En jouant à plusieurs, cela permet que chacun donne son point de vue sur la même situation.

• Principaux symboles du génosociogramme: jeton rond = femme

jeton carré = homme

• Les petits bâtonnets définissant les relations sont à placer entre les personnes de
la manière qui suit (14):

Vert = relation normale (frontières claires)

Noir = relation avec peu ou sans contacts (frontières rigides)

Rouge = relation fusionnelle, enchevêtrée, trop proche (frontières enchevêtrées)

Bleu = relation autre, inconnue ou non déterminée, à découvrir

Petit bâtonnet en travers d’une relation = relation conflictuelle, divorce, etc…

grand-

mère

grand-

père

grand-

mère

grand-

père

ex-mari

femme

mari

ex-femme

enfant

zoom sur le couple

Une fois la situation posée, vous allez découvrir un certain nombre de triangles déterminés par la position des bâtonnets que vous aurez placés. Choisissez ceux qui vous paraissent les plus pertinents et posez-vous la question: quels sont les triangles qui s’influencent ? Quels sont ceux que j’aimerais voir s’améliorer, changer, et que puis-je faire pour cela ? (15)

Première variante

Commencez par les triangles périphériques, ensuite rapprochez-vous de ceux du centre. Avant de modifier une relation dans un triangle en changeant la couleur du bâtonnet, imaginez en quoi ce changement va avoir un effet sur d’autres relations, sur d’autres triangles ou sur l’ensemble. Utilisez une partie du jeu pour créer des modèles ou poser des hypothèses. Faites un zoom avant ou arrière si besoin est pour étudier un triangle de plus près ou de plus loin.

Ce jeu provoque des émotions, suggère des limites à modifier, des relations à améliorer. Prenez votre temps, allez-y lentement et soyez tendre avec vous-même, respectueux.

Deuxième variante

Une fois bien imprégné-e des principaux triangles, réfléchissez à la question de quels sont ceux qui ont le pouvoir de décision sur l’ensemble ? et quelles sont les relations à l’intérieur de ceux-ci qui prennent le contrôle sur le tout ? Par exemple, quelles influences une grand-mère a-t-elle sur votre couple ?

Essayez aussi de déterminer quelles sont les relations entre votre vie personnelle, votre vie professionnelle et votre vie sociale. En quoi le comportement de votre conseiller en placement modifie-t-il votre relation avec votre conjoint, vos enfants ?

Ce jeu peut varier à l’infini car il donne l’état provisoire d’une situation en mouvement, son organisation, sa structure et son processus, une idée du chemin sur lequel nous sommes.

L’appartementogramme

L’idée de ce jeu est née suite à un article lu concernant l’appartogramme.(16) Mais comme ce que je propose est assez différent, je l’ai nommé "appartementogramme". Le jeu comporte 8 carrés. Considérez-les comme autant de pièces de votre appartement en les regroupant selon vos surfaces existantes — n’oubliez pas la salle de bain et la cuisine !—. A l’aide des jetons ronds et carrés, des pions du jeu d’échecs, mettez chaque personne dans sa chambre, dans son lit, dans la cuisine, dans ses lieux de vie habituels, selon les consignes ci-dessous et décrivez le déroulement d’une journée sur une feuille de papier.

enfant

père

mère

enfant

grand -

mère

• A l’heure du lever: